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這是上一屆學生在課堂活動的打扮.有幾張很經典......

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之前和某班老師聊班上成績時,她跟我提到,有家長對她們班上月考成績有意見,並說:「她們班有個孩子平常喜歡搗蛋、惡作劇,月考還前三名,真不知道老師成績是怎麼打的!」其實,從我來這裡教書至今,學校的月考成績排名,都是以當次月考成績來計算,只有在算五育成績時,才加入平常成績。目前學校還是維持這樣的成績計算方式,並不是老師想怎麼打成績就怎麼打成績。從去年開始,教育部規定品德操行部分不再打成績,各校或各學年自行以敘述性文字來代替,所以嚴格說起來,五育不再是五育,因為沒有德育成績,只有各校或各學年自訂的,如:很好(好棒)、尚可(普通)、加油(努力)等語詞出現。依我個人淺見,只要這部分存在,無論是打成績或是敘述性文字,都是很主觀的東西,絕不會因為不打分數而改採敘述性文字而有所不同。此外,教育部在強調品德教育的同時,但卻沒有做好配套措施前,僅單純要求老師們不打品德成績,感覺還是讓人有「只有功課好、只會考試,不管自理能力、不管平常表現就可以」的不正確觀念產生。


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